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Mostrando entradas de enero, 2018

¡¡Por fin vuelan!!

A pesar del pesimismo inicial, los cohetes han volado, y mucho!! Hemos esperado a que la gente despejara el patio y nos hemos bajado con los cohetes, la plataforma de lanzamiento y el bombín para crear la presión interna. Con el primer cohete, nadie esperaba que funcionara, porque tuvimos problemas para poner el "pincho" inyector de aire... pero de repente salió volando y todos, con cara de tontos, vimos como aterrizaba en el árbol del colegio. Pasados los momentos de desconcierto, vino la alegría y todos querían ser el siguiente en volar el suyo.  Os dejo unas imágenes para que veáis lo divertido que fue, tanto que el resto del patio (primaria estaba por allí, había formado un circulo a nuestro alrededor (a distancia prudencial), para poder verlo también.                                                         Aquí está el grupo entero disfrutando de una mañana provechosa y fructífera, en el fondo, contentos porque sí que ha fu

Water rockets "customizing"

En esta ocasión, nos hemos trasladado al aula de tecnología para poder pintar-decorar un poco nuestras obras de ingeniería, de manera que el martes D, día del lanzamiento, estén bien bonitas. Hemos utilizado unos espráis que sobraban de otras actividades, y con todo ya pintado, lo hemos dejado todo recogido y bien limpito. Os dejo algunas de las fotos del proceso.

Jornada de introducción de UNI-2 2018

El pasado viernes 19 de enero, nos fuimos a la sede del CEU en Castellón, los alumnos que formaban parte del proyecto UNI-2. Allí nos presentaron los "planes" para el desarrollo de los diferentes proyectos. Fue muy interesante, porque pudimos ver a otros grupos, que estaban igualmente interesados en conseguir llevar a delante proyectos de cooperación y medioambiente. Os muestro una foto de la charla. SIENTO HABER ELIMINADO LAS FOTOGRAFÍAS DE LA ACTIVIDAD, PERO LA PROTECCIÓN DE DATOS OBLIGA A TOMAR MEDIDAS, ESPERO QUE NO OS MOLESTE, TRATARÉ DE ENCONTRAR ALGUNA EN LA QUE NO SE VEAN CARAS DIRECTAMENTE...

Water rockets 2ª Fase

Hola de nuevo!! seguimos con nuestro proyecto de los cohetes de agua. Se que no va tan rápido como todos desearíais, pero es mejor ir poco a poco y que estén bien. Aun así, nos queda muy poquito para volarlos... falta pintar y dar últimos retoques. Ya hemos realizado lo más duro, ahora solo falta pintar y preparar la plataforma de lanzamiento y las cámaras. Hoy hemos hecho un añadido a los cohetes,  en concreto, añadir un pedazo de tubo o cilíndro de un centímetro en un costado, para poder lanzar los cohetes por la guía lo más recto posible.   Una vez puesto este pedazo de plástico, se acaba de pegar los alerones y se prepara todo para pintar. El siguiente paso fue arreglar el "escape", hay que recordar, que el proyecto implica la tercera Ley de Newton, por lo que el tapón inferior, debe ir a presión (le hemos añadido cinta aislante para engrosarlo), y cuando apliquemos presión con el bombín, conseguiremos que el agua de dentro, empuje el tapón, crea

Water Rockets (cohetes de agua)

En esta ocasión los alumn@s de la Consolación han querido "jugar" con las leyes de Newton, de manera que hemos construido unos cohetes con materiales sencillos que nos permitirán comprobar la tercera ley de acción-reacción (siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el segundo ejerce sobre el primero una fuerza de igual magnitud y sentido contrario al primero)... Hemos comenzado recopilando todo el material necesario después de realizar una búsqueda por internet de cómo construirlos, el cuerpo, las aletas-fins,... y nos hemos puesto manos a la obra. Como se puede observar en las fotos, ya somos alum@s de todos los cursos desde tercero de la ESO. Ahora viene lo divertido, con la pistola de silicona y una vez recortados los alerones, los añadimos a las botellas y... ya tenemos el protocohete... Este paso requiere mucho cuidado por la temperatura de la silicona, pero no ha habido daños por quemaduras, por lo que están casi todos preparado

Nueva Disección de Órganos de animales

Hola a todos, ya hemos vuelto de las vacaciones de navidades y desde luego lo hemos hecho con muchas ganas de seguir haciendo cosas. Primero, hemos tomado medidas de los ventanales del aula para poder comenzar con el proyecto de UNI2 que ya comenté en la página correspondiente, y además, hemos estado realizando una nueva serie de disecciones de corazón de cerdo y también de tráquea, esófago y pulmones. En cada uno de ellos, hemos recordado la anatomía (la forma) y la fisiología (función), así como el tipo de tejidos que los componen y el motivo de que sean así. Han aparecido curiosidades, como una gran hemorragia en uno de los corazones, o deformaciones en algunos de los pulmones. Pero por lo demás, ha sido una disección muy útil e instructiva, como siempre, en la que hemos disfrutado de un rato, todos juntos, compartiendo el aula alumnos/as de 3º de la ESO hasta 2º de Bachillerato. Los de 3º creo que han sido los que más lo han disfrutado, al ser la primera v