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Regresamos

         Hola a tod@s, se acabó la cuarentena o confinamiento, pero seguimos sin poder juntarnos para disfrutar de una buena compañía (y de la ciencia, por supuesto). Eso no quiere decir que no hayamos hecho alguna sesión de Recreactivo en estos días de aislamiento. Pero es cierto que con tantas actividades del colegio, al final se ha hecho difícil seguir o intentar algún experimento en casa, volveremos a ello el curso que viene, no os preocupéis, esto no se acaba aquí. Aunque desde luego, vamos a tener que hacer muchos cambios en nuestras actividades, al menos hasta que tengamos una vacuna y la seguridad necesaria... Por lo que, os iré comunicando el nuevo tipo de actividades que se van a plantear, espero que por ahora paséis un buen verano y descanséis, para coger con más ganas el año que viene. Os recomiendo que este verano leáis todo lo que podáis, siempre se aprende algo nuevo o se disfruta de algo nuevo cuando se lee, un saludo y un abrazo a tod@s, nos vemos en septiembr
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PARÓN Y CUARENTENA

         Hola a todos, como ya sabréis y podéis intuir, se han cancelado las clases por el momento, y lógicamente, se ha parado la actividad del club de ciencias, al menos, de manera temporal. Estábamos realizando una actividad muy interesante, para participar en el I concurso de cohetes de agua de la UJI (Universitat Jaume I). Pero se ha tenido que parar por motivos evidentes.     Aunque cuando todo vuelva a la normalidad, trataremos de participar, estoy seguro que habrá cambios en el concurso en plazos y demás. Nosotros trataremos de ir sí o sí. De todas maneras, también estoy pensando en preparar algunas actividades para que podáis realizar en casa con materiales sencillos, como siempre. Espero que las ganas de aprender y hacer cosas no decaigan, superaremos al virus, es cuestión de tiempo y esfuerzo. Si queréis decir algo, por favor, contestar a esta entrada. Un saludo y que tengáis salud...

CANCELADO POR LLUVIA

        Como ya sabe todo el mundo, ha llovido mucho, por ese motivo, la mayoría de los alumnos no han venido a la sesión de hoy (21-01-2020). También se ha sumado un examen de matemáticas para las de 1º de bach, por tanto... hemos sido tres contándome a mí. Hemos decidido parar las construcciones de los mars rovers y revisar nuevos proyectos STEM, la votación mayoritaria del total de 2 asistentes ha sido a favor de un helicóptero propulsado con gomas y hecho con un vaso de café con tapa y un "dron" para levantar algún muñeco por el aire, con algún otro tipo de sistema de paracaídas para cuando deje de subir... el tema del paracaídas es recurrente porque no lo conseguimos en los cohetes, por lo tanto, vamos a intentarlo de nuevo!!     Todas las ideas salen de la aplicación Pinterest. Muy útil si se sabe buscar.

MARS LANDER (Proyecto STEM)

    STEM:     Esta navidades hemos decidido (es decir, he pensado), que vamos a ampliar el tipo de actividades del club y vamos a realizar más STEM (Science, technology, engineering and mathematics). Para esta semana y probablemente la que viene, les he propuesto realizar un "aterrizador" marciano, algo parecido a lo que permite que los rovers que mandamos a marte, puedan llegar sanos y salvos a la superficie, sin estrellarse contra la superficie.  Para ello, les he proporcionado material sencillo y han de crear algún tipo de artefacto, que pueda resistir la caída desde una altura de tres pisos (hueco de la escalera), sin que se rompa, desmonte, desvíe,... además deberá caer y estar horizontal, porque dentro llevará un muñeco que no debe tampoco debe sufrir daños.     Los materiales han sido: folios, precinto-celo, cucharas de plástico, vasos de plástico de dos tamaños, platos de plástico (reciclado todo), cordino fino, bolsas de plástico-basura, gomas elásticas, mu

Excavación de microvertebrados

    Hoy hemos estado trabajando un material que he preparado como si fuera una pequeña excavación. Los fósiles eran realmente huesecillos de ratoncitos encontrados o de "restos" dejados por la serpiente de un amigo. Todos estos restos de huesos los he mezclado con tierra y hemos estado buscándolos de dentro de la arena con las lupas binoculares y la ayuda de un pincel y pinzas para cogerlos. Después, con la ayuda de una guía de clasificación anatómica, hemos ido viendo qué tipo de hueso era, si era una mandíbula, húmero, fémur, vértebras caudales,...     Esta es una de las muelas de los ratones, está vida está insertada en la mandíbula que se ve en la siguiente foto:     En estas fotos se pueden ver varios fragmentos de un húmero, fémur,...     Y por último, las vértebras caudales, con sus apófisis que sobresalen del hueso hacia fuera y permiten el "anclaje" de los músculos y ligamentos de la cola.     Todas estas fotos son gracias a un &

CINEFORUM

    ¿Nunca habéis hecho un Cineforum?     Esta actividad no es la típica que se suele realizar en el club de ciencias, hemos aprovechado que los alumnos están "casi" de exámenes, y la otra mitad ya lo está, para poner una película que después vamos a ir analizando, les he dejado elegir y al final hemos estado viendo "La llegada", The arrival. Como dura algo más de dos horas, la hemos ido viendo poco a poco. Ahora que ya la hemos acabado se ha hecho una evaluación-comentario de la película, y la verdad es que les ha gustado, aunque los "giros" finales de la película no los habían entendido del todo. Pero en general ha sido muy positivo, se han dado cuenta de la importancia del lenguaje, de sus características y las profundas relaciones que tienen las lenguas con la cultura de cada país. Os añado una foto de uno de los días que vimos la película.

Lupas Binoculares

    Hoy hemos estado observando diversos fósiles y rocas con lupas binoculares, se trataba de aprender cómo usar este tipo de aparatos y las ventajas e inconvenientes de su óptica.     Hemos utilizado los ipads de los alumnos de 1º de bachillerato para captar imágenes de los fósiles y minerales, a través del ocular de las lupas.